Contenu du programme


INTERVENTION PÉDAGOGIQUE

Les stratégies pédagogiques utilisées sont individualisées et adaptées à la clientèle. Le respect des caractéristiques et du style d’apprentissage nous amène à utiliser une démarche permettant aux jeunes adultes :

  • d’apprendre à apprendre
  • d’apprendre à s’intégrer
  • d’apprendre à utiliser ses apprentissages

 

En ce sens, des outils personnalisés sont créés afin de développer de façon maximale le potentiel de l’adulte.

Le contenu de la formation est identifié en fonction des aptitudes, des besoins et des intérêts de chaque élève.

Le centre assigne un tuteur à chaque élève afin de répondre à ses besoins particuliers.


OBJECTIFS VISÉS

Permettre à l’adulte de maintenir ses acquis et de développer les compétences de base nécessaires à l’exercice de ses activités quotidiennes et de ses rôles sociaux. La finalité étant de développer son autonomie et son intégration sociale.